清代官学教育的特点——兼论适应性教育的后果及其启示

• 作者: 李忠 王筱宁
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 清代 官学教育 适应性教育 科举制度
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

视教育为教化以适应政治需要,视程朱理学为知识来源以确立统一的思想和行为规范,以科举制度作为教育发展的制度保障,以功名利禄作为调动士子求学的激励因素,以文字狱实现对士人的彻底控制,是清代官学教育的特点.这种教育在适应政治需要、维护统治秩序方面显示出巨大的优势,却在应对社会变革并引领社会发展方面呈现出明显的弊端,致使近代以来的社会处于严重的危机之中.适应性教育的这种后果,对重新认识教育及其规律乃至对今日教育改革不乏启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠	山东师范大学教育学院	55	330	8.0	17.0
2	王筱宁	天津师范大学历史学院	6	0	0.0	0.0