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浅谈如何激发初中生的写作兴趣
浅谈如何激发初中生的写作兴趣
作者:
郑方荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作兴趣
激发
初中生
作文兴趣
语文水平
语言表达
教学方法
新课程改革
摘要:
作文是语文的“半壁江山”,在其中占据着重要的地位。学生要想学好语文,必须写好作文。然而,现在的大多数学生都认为作文难,不喜欢写作,害怕写作。一提起作文,学生便头疼,充满畏惧感,甚至有排斥的心理。许多学生认为写作文难,不知道从何下手,不知道写什么,感觉没有什么可写的,大脑一片空白。新课程改革的提出,要求培养学生运用书面语言表达感情的能力,用语言表达自己的见闻和感受。传统的教学中,教师教学方法单一,枯燥,学生们没有兴趣学习。俗话说,兴趣是最好的老师。学生只有对作文产生兴趣,才能愿意写作,写作水平才能提高。学生的作文兴趣浓厚,语文水平提高,教学质量提高。那么,怎样才能激发学生的写作兴趣呢?本人结合实践教学经验,认为应从以下几点入手。
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文献信息
篇名
浅谈如何激发初中生的写作兴趣
来源期刊
作文成功之路:教育教学研究
学科
教育
关键词
写作兴趣
激发
初中生
作文兴趣
语文水平
语言表达
教学方法
新课程改革
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
郑方荣
7
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激发
初中生
作文兴趣
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语言表达
教学方法
新课程改革
研究起点
研究来源
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作文成功之路(小学)
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-199
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
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