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摘要:
一、教学目标设定的反思教师基于对文本的深入解读,依据学情设定准确的教学目标是进行教学设计的基础,我将本课教学目标设定为:学习作者抒发感情的方法,感受作者的博大胸怀和高尚品格.其依据如下:
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文献信息
篇名 在反思中与学生共同成长
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 反思 成长 学生 教学设计 目标设定 教学目标 高尚品格 作者
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张馨 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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反思
成长
学生
教学设计
目标设定
教学目标
高尚品格
作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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3326
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