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摘要:
近年来,班主任专业化成为社会关注的重要问题。。如何突破常规,通过校本培训引领班主任走专业化发展之路,形成班主任持续发展的动力,成为摆在学校面前的新课题。为此,学校创建了班主任发展学校,积极探索校本培训机制,
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文献信息
篇名 班主任发展:为班主任的自主成长奠基
来源期刊 中小学德育 学科 地球科学
关键词 班主任 专业化发展 持续发展 学校 培训
年,卷(期) zxxdy_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 X24
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1 李军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
专业化发展
持续发展
学校
培训
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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