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摘要:
从教多年,听了无数堂普通教师、优秀教师、特级教师的公开课、观摩课,一般的课堂精彩纷呈,精彩的课堂高潮迭起。如果有点评,也会妙语如珠落玉盘。但几乎没有人真正关注过学生在课堂的语言表达。我们会为个别学生的精彩而鼓掌,会为个别学生的精练而喝彩,但是,绝大部分学生在课堂上不敢说,说不好,问题严重,多年来如此,哪怕是特级教师的课堂。关注学生课堂语言状态,磨靓学生的课堂语言,成为我近年的研究课题。
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文献信息
篇名 磨靓学生的课堂语言
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 课堂语言 学生 优秀教师 语言表达 公开课
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞淑慧 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂语言
学生
优秀教师
语言表达
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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