小学低段朗读能力培养初探

• 作者: 季红海
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 朗读 阅读教学 小学 课程标准 教育家 语文 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

有位教育家说过：“……朗读，是出声诵读。就学习语文来说，朗读最重要。可以说，不朗读，不出声诵读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。”《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”培养学生的朗读习惯，使学生正确、流利、有感情地朗读，是阅读教学的基本任务。为培养学生的朗读能力，我在阅读教学中作了一些尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季红海		4	0	0.0	0.0