作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情感活动指教师在教学中表现的情绪与态度和学生在学习过程中表现的情绪与态度。教师与学生情感活动的开展有助于营造良好的课堂气氛,也有助于调动学生学习的主动性和积极性,更有助于教师顺利开展课堂教学活动。
推荐文章
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
情感教育在初中英语教学中的渗透浅谈
情感教育
创新课堂
高效课堂
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
论情感因素在初中英语教学中的运用
情感教育
初中英语
合理对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中的情感活动
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中英语教学 情感活动 课堂教学活动 学习过程 课堂气氛 学生 教师 主动性
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓清华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
情感活动
课堂教学活动
学习过程
课堂气氛
学生
教师
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导