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摘要:
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民族地区地方高师院校中职师资培养模式探索
民族地区
地方高师院校
中职师资
培养模式
地方师范院校职前教师教育技术能力的“一体化”培养模式应用研究
地方师范院校
职前教师
教育技术能力
提升
论我国中小学师资培养模式之不足与创新
师资培养模式
培养过程
课程设置
教师资格审查
教师教育一体化
分类指导
大中小学"课程思政"一体化构建的逻辑进路
大中小学
课程思政
一体化构建
逻辑进路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 县域中小学师资职前职后一体化培养途径的研究——兼谈依托高师院校的“WTPTP”模式
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 G635.1
字数 3388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱立萍 6 9 1.0 3.0
2 李升伟 10 22 3.0 4.0
3 李桂云 7 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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15
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46006
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