高中语文早晚读课有效利用探究

• 作者: 黄坚起
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 早晚读 意义 内容 方法 目标
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

如何提高高中语文早晚读课的效率,已经不能不引起我们高度的重视和深刻的反思与探讨。本文从早晚读的内容和方法等方面作了初步探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄坚起		2	1	1.0	1.0