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浅谈高中生物学困生的转化
浅谈高中生物学困生的转化
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摘要：
高中生物对于学生来说会者不难，难者不会．究其原因，我认为对于生物学习困难的学生一般都有“五性”可概括．具体分为基本概念不清楚，模棱两可；学习缺乏灵活主动性，
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中生物学困生的转化 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物 高中 学困生 学习困难 “五性” 主动性 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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生物
高中
学困生
学习困难
“五性”
主动性
学生
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期刊影响力
中学生数理化：高考理化
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
出版地：
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
邮发代号：
36-59
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8981
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