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摘要:
任何科学研究的成功,都是研究者的浓厚兴趣所致.诺叭尔研究炸药达到痴迷的程度;爱因斯坦研究相对论把手表当做鸡蛋煮了吃;居里夫人研究镭,没日没夜地在实验室工作着,除了他们对事业的执着,我看主要是他们刘‘所从事的事业有极其浓厚的兴趣.可见,兴趣是一种动力,兴趣可以激发人的求知欲,可以推动他们去探究和学习.
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浅谈农村初中生化学学习兴趣的培养
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兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中学生化学学习兴趣的培养
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 学习兴趣 初中学生 培养 化学 实验室工作 科学研究 爱因斯坦 居里夫人
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
初中学生
培养
化学
实验室工作
科学研究
爱因斯坦
居里夫人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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