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摘要:
音乐教育应该从娃娃抓起,让他们拥有一个良好的教育环境.加强小学的音乐教育,应将素质教育充分地运用到音乐教学当中去,努力在教学中寻找美的音符,去拨动学生的心弦,使学生在感受音乐美好的同时,对未来充满信心与希望.
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教学主体
创新思维
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小学音乐
教育
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教育的愉快教学
来源期刊 教师 学科
关键词 音乐教育 愉快教学 旋律 鉴赏 培养
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
愉快教学
旋律
鉴赏
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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