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随文识字,提高识字教学的有效性
小学语文
随文识字
有效教学
主要策略
激发兴趣巧识字
兴趣
识字
小学语文
探究小学语文识字教学
小学语文
识字教学
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧抓资源有效识字——减负增效识字教学案例
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋铝芬 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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