《电工基础》课程改革中的工学结合

• 作者: 徐勇兵 毕莉薇 董洁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 课程改革 电工基础 探索
• 年，卷（期）: 2012,（43）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4639字
• 语种: 中文

摘要

课程教学改革中的工学结合基本思路是:专业课程的逻辑主线是实践活动,教材应按照工作实际操作过程中各个环节的相关性进行组织和编写;知识由工作实际操作过程的需要引出,是实践的附属;在课程的内容上要与工作过程结合起来.本文基于这一思路,对《电工基础》课程的改革做一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董洁		3	0	0.0	0.0
2	徐勇兵		1	0	0.0	0.0
3	毕莉薇		2	2	1.0	1.0