钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教师期刊
\
授之以“鱼”,不如授之以“渔”——网络环境下小学生自学能力的培养
授之以“鱼”,不如授之以“渔”——网络环境下小学生自学能力的培养
作者:
张磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络环境
小学生
自学能力
摘要:
处于21世纪,学习者必须树立新的学习观即自主学习,而小学期间是良好学习习惯养成的关键时期,因此在网络环境下培养小学生自主学习的能力尤为重要。本文主要从掌握学习技巧,培养小学生自学方法;发挥教师引导作用,增强小学生自学能力;调动学生学习欲望,提高小学生自学能力三方面对此进行了探究。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
授之以鱼不如授之以渔——浅谈高中数学课堂中学生自主能力的培养
高中数学
自主能力
培养
“授之以渔”,不忘“授之以鱼”——如何对中下水平的学生进行学习策略训练
学习策略
中下水平
训练
授之以渔,以渔促学——浅析小学中段学生语文自学能力的培养策略
自学能力
中学段
小学语文
培养策略
授之以鱼不如授之以渔 ——用速记法提高错别字的正确率
速记
授人以鱼
授人以渔
悟其渔识
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
授之以“鱼”,不如授之以“渔”——网络环境下小学生自学能力的培养
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
网络环境
小学生
自学能力
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
课改研究
研究方向
页码范围
41-41
页数
分类号
G420
字数
1577字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.035
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张磊
5
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
小学生
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
期刊文献
相关文献
1.
授之以鱼不如授之以渔——浅谈高中数学课堂中学生自主能力的培养
2.
“授之以渔”,不忘“授之以鱼”——如何对中下水平的学生进行学习策略训练
3.
授之以渔,以渔促学——浅析小学中段学生语文自学能力的培养策略
4.
授之以鱼不如授之以渔 ——用速记法提高错别字的正确率
5.
有感于“授之以渔”
6.
授之以鱼,不如授之以渔——略论儿童文学课程改革
7.
"授之以鱼,不如授之以渔"——论酒店专业学生素质的提升
8.
授之以渔,而非授之以鱼
9.
授之以鱼,不如授之以渔——诗歌学习方法浅谈
10.
授之以鱼,不如授之以渔——历史课堂要注重方法和过程
11.
授之以鱼,不如授之以渔--谈儿科临床教学体会
12.
如何培养小学生的语文自学能力
13.
“授之以鱼”,不如“授之以渔”--等差数列的习题案例
14.
授人以鱼,不如授之以渔脱贫攻坚的陈仓启示
15.
激发学习兴趣,培养自学能力
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教师2022
教师2021
教师2020
教师2019
教师2018
教师2017
教师2016
教师2015
教师2014
教师2013
教师2012
教师2011
教师2010
教师2009
教师2008
教师2012年第9期
教师2012年第8期
教师2012年第7期
教师2012年第6期
教师2012年第5期
教师2012年第4期
教师2012年第36期
教师2012年第35期
教师2012年第34期
教师2012年第33期
教师2012年第32期
教师2012年第31期
教师2012年第30期
教师2012年第3期
教师2012年第29期
教师2012年第28期
教师2012年第27期
教师2012年第26期
教师2012年第25期
教师2012年第24期
教师2012年第23期
教师2012年第22期
教师2012年第21期
教师2012年第20期
教师2012年第2期
教师2012年第19期
教师2012年第18期
教师2012年第17期
教师2012年第16期
教师2012年第15期
教师2012年第14期
教师2012年第13期
教师2012年第12期
教师2012年第11期
教师2012年第10期
教师2012年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号