对陶行知“四大思想”的新思考

• 作者: 石桂鑫
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 基础教育课程改革 基础教育改革 教育思想 人民教育家 实践理论 思想武器 创造教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G40-092.6
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.033

摘要

陶行知先生是我国伟大的人民教育家，他是一位从我国国情出发并借鉴国内外先进教育思想进行基础教育改革探索的先驱者。他的教育思想和实践理论自成体系，十分丰富，对推进当前基础教育课程改革有着极其重要的指导作用。开展学陶师陶活动，必须和当前基础教育课程改革有机地结合。如果我们要把陶行知的教育思想作为基础教育课程改革的重要思想武器，发挥其在基础教育课程改革中的时代价值的话，就必须再次重新学习和领会他的重行的、实验的、创造教育的、生活教育的四大精髓思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石桂鑫		3	0	0.0	0.0