小学数学课堂互动教学现状与对策

• 作者: 吴志坚 李自天
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 课堂互动 小学数学 互动教学 实践研究 日常教学 课堂教学 积极主动
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（1）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

新课改实施以来，互动教学已被广大教师认可，许多教师已在日常教学中不经意的把其理念应用在实践中，唤发了小学生积极主动地参与到课堂教学中来，已取得了一些效果。然而其效果并不理想，究其原因是没能把握好其精神实质，吃透互动教学的内涵，针对目前我县互动教学一些现象，课题组通过实践研究，把其现状与有效对策归纳概括如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自天	江苏省沭阳县教育局教研室	14	20	2.0	4.0
2	吴志坚		4	0	0.0	0.0