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摘要:
在高等院校学生知识基础水平发生显著变化的背景下,医药高等数学教学方法已成为教学研究的热点。本文结合应用型人才培养目标,探讨医药高等数学教学方法改革,提出基于学生知识水平的医药高等数学分层教学方法,针对不同层次学生采用不同的教学方法。经过具体的教学实践的验证,取得了良好的教学效果。
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文献信息
篇名 医药高等数学分层教学方法研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教学方法 应用型人才培养 医药高等数学
年,卷(期) 2013,(49) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 265-265,266
页数 2页 分类号 G642.0
字数 4564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄榕波 广东药学院基础学院数学部 42 282 9.0 15.0
2 陈伟强 广东药学院基础学院数学部 90 567 15.0 20.0
3 庄锦才 广东药学院基础学院数学部 8 13 2.0 3.0
4 楚慧珠 广东药学院基础学院数学部 8 62 5.0 7.0
5 龙洪波 广东药学院基础学院数学部 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
应用型人才培养
医药高等数学
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引文网络交叉学科
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13-1399/G4
16开
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