以读代讲构建道德课堂

• 作者: 付卫平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 道德课堂 关爱 民主 和谐
• 年，卷（期）: 2013,（49）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 132-132,133
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 4565字
• 语种: 中文

摘要

道德课堂，是新课程背景下的一种高品质的课堂形态，是以学生为主体，呈现尊重、关爱、民主、和谐学习生态的课堂，是一种德性化、人性化、生命化的课堂。道德课堂要求教师把课堂还给学生，还学生学习的主体地位，还学生学习的主动权。构建道德课堂，就是提升师生生命质量，让师生在课堂生活中真正享受到幸福和快乐，获得更丰硕的成果。构建道德课堂，也是基础教育课程改革要努力达到的目标和境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付卫平		4	0	0.0	0.0