人教版高中化学新旧教科书的比较研究

• 作者: 刘仙 刘坪 李远蓉 李雯 沈慧
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高中化学教科书 比较研究 教科书编制 评价设计 新课程改革
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 字数: 6181字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查了自2004年高中实施新课改以来,教师对新旧高中化学教科书认同度的比较,并运用SPSS17.0软件对调查结果进行了基本情况分析和差异性分析,发现新教科书比旧教科书总体认同度高,但新教科书的评价设计及其作用的认同度偏低,且认同度受民族和省份影响较大,据此笔者对教科书编制提出了完善评价体系、要考虑地方差异性等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远蓉	西南大学化学化工学院	73	216	7.0	11.0
2	沈慧	西南大学化学化工学院	2	4	1.0	2.0
3	刘坪	西南大学化学化工学院	2	4	1.0	2.0
4	刘仙	西南大学化学化工学院	7	99	5.0	7.0
5	李雯	西南大学化学化工学院	3	23	2.0	3.0