日本教师专业标准历史变迁分析及启示

• 作者: 刘艳艳 孙翠香 张蓉
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 教师专业标准 教师专业化
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G659.1

摘要

教师专业标准的建立是教师专业化的必要条件。分析日本教师专业标准的历史变迁过程，研究其基本理念、具体内容、核心要求和实践应用，挖掘其成功经验，对我国教师专业标准的制定具有启示意义。