贴着粗糙的地面前行 回归最本真的课堂

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 内容 呈现 强化记忆
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英国哲学家维特根斯坦曾说：“我们已经走上了一个光滑的冰面，冰面是理想的、没有摩擦力的。但是，没有摩擦力就不能往前行走。要前进，还是回到粗糙的地面上来吧。”对于小学英语教学，回到粗糙的地面，必须要狠抓单词教学，只有抓住单词教学，才能打牢英语根基，本文尝试介绍在呈现词汇，巩固词汇和复习记忆词汇这三个环节中可以采用的教学策略，希望通过这些行之有效的方法，激发学生学习英语的热情，帮助学生攻克英语单词学习中的难关，学好单词，打牢好“英语大厦”的“地基”。

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1	李倩		2	0	0.0	0.0