寻根思源,呼唤文言文教学的春天

• 作者: 付小明
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 文言文学习 形式和内容 心态 汉语语感 白话 影响力 反对论 梳理 声音
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

反对文言文学习的声音早已有之,其中不乏一些有影响力的教授、名人.梳理其论,不难发现,急躁而功利的心态是其反对论调的根源.这种心态扭曲了文言文教学的形式和内容,使得师生不堪其苦,也使得文言文学习成为了晦涩、枯燥、耗时、落后的"无用品"."是文言教育造就了白话大师,文言学习形成纯粹、典雅的汉语语感,文言是白话的根基."这是韩军老师在《没有"文言",我们找不到回"家"的路》一文中的鼓与

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付小明	江苏溧水高级中学初中部	6	0	0.0	0.0