多种教学方法实现快乐学习

• 作者: 齐玉霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教学理念 教学方式 学生能动性
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1227字
• 语种: 中文

摘要

中职生学习基础差,需要教师积极引导,发挥学生能动性,照样可以学会高等代数,结合教学案例,介绍教师多种方法引导中职生学习高等数学,实现快乐学习.