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摘要:
在会计教学中,既不能教学不足,也不能过度教学,应该做到恰到好处,这便是“度”的原则.要把握好“度”,一方面要认清影响“度”的因素,另一方面要在教学中把握“度”的实践.
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问题
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艺术魅力
知识掌握
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音乐教学
艺术素质
农村教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在会计教学中掌握“度”的艺术
来源期刊 教师 学科
关键词 "度" 影响 把握 会计教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 3481字 语种 中文
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作者信息
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1 傅瑞盛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"度"
影响
把握
会计教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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