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摘要:
美术课属于技能学科,因此,教学过程中教师难免要使用示范教学。教学中的示范原本是想尽快教会学生绘画的方法和技能,但小学阶段的学生模仿能力较强,“示范”往往成为学生心中的榜样和追求的目标。
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示范教学法在小学美术课堂教学中的作用
示范教学法
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小学
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小学美术
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课堂中的示范教学
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 示范教学 美术课堂 小学阶段 教学过程 模仿能力 学生 技能 学科
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
示范教学
美术课堂
小学阶段
教学过程
模仿能力
学生
技能
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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