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摘要:
良好的教书艺术莫过于娴熟地使用问题.文章从课堂提问的对象设计、内容设计和策略设计三个方面论述了老师在高职英语课堂教学中如何运用课堂提问艺术,合理设计课堂问题,来优化课堂结构,有效地提高英语课堂教学效率.
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文献信息
篇名 小议高职英语课堂提问艺术
来源期刊 教师 学科
关键词 高职英语 课堂提问设计 提问艺术
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1615字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈锡 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
课堂提问设计
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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