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摘要:
从2001年起到今天,义务教育美术课程基础教育改革实验已经实施近12年.课标实验稿在课程目标、教学内容、课堂教学方法和教学评价多方面取得了突破性进展.“‘课标实验稿’所倡导的理念和方法,通过教材的编写和对教师的培训、研修工作,深刻地影响了中国义务教育阶段的美术教育,而且辐射到校外的美术教育和高师美术教育,形成了中国美术教育的一个高潮.”进入21世纪,随着社会、教育与科技的更快的发展,我们美术学科也将进一步面对更新的挑战,对于这些挑战我们应该作出怎样的积极回应呢?
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文献信息
篇名 美术课堂教学中“4R”教学实践的认识
来源期刊 教师 学科
关键词 4R教学 教学实践 认识
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李影 13 21 3.0 4.0
2 韩东 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2005(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
4R教学
教学实践
认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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