制定双语教师专业标准的意义与价值

• 作者: 张帆 阴洪杰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教师 教师 专业化标准
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 39-39,40
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3341字
• 语种: 中文

摘要

在教师专业化发展的国际背景下，针对少数民族地区所进行的母语与汉语为教学语言的双语教学的资格认证尚未出现。制订我国少数民族双语教师专业标准不仅提升双语教师队伍的整体素质、提高双语教学质量，还推进双语教师的专业发展。制定专业标准可为职前教育、教师准入、在职进修和教师评价提供依据，更好的贯彻实施教育政策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张帆	新疆师范大学教育科学学院	7	6	1.0	1.0
2	阴洪杰	新疆师范大学教育科学学院	4	4	1.0	1.0