对高职院校课堂教学评价体系的探讨——基于湖南都市职业学院的实践

• 作者: 李晓白 王赛男
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课堂教学质量 评价体系 高职 评价组织 评价方法
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 决策与管理
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 5930字
• 语种: 中文

摘要

高职院校发展的核心问题是教育教学质量问题,而建立和健全高职院校课堂教学质量评价体系又是提高教育教学质量的一个关键问题.本文提出了课堂教学质量评价体系的六个原则,指出了课堂教学质量评价体系的三级组织形式和七种评价办法,结合湖南都市职业学院(以下简称“我院”)的实施情况进行论述,希望能有效地、较全面地提高高职教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓白	湖南都市职业学院基础课部	10	11	1.0	3.0
2	王赛男	湖南都市职业学院基础课部	2	1	1.0	1.0