在小学语文教学中如何引领和渗透阅读方法

• 作者: 魏宇慧
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学方式 阅读方法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 89-89,91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2559字
• 语种: 中文

摘要

人们只有通过不断地阅读才能更好地获得新知，小学生也是如此。但是由于他们年龄太小和心智还不成熟等一系列的原因，小学生还不能很好地把握阅读的过程。所以就需要老师的循循善诱，从而找到真正适合小学生的阅读方式，以便提高小学语文教学的教学质量。下面我们就来探讨下小学语文老师在语文教学工作中要扮演怎样的角色，怎样引导和渗透阅读的方式，从而使小学生更好地阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宇慧		1	0	0.0	0.0