走出康复训练误区 提高聋儿语音清晰度

• 作者: 王永莉
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 训练误区 语言康复 清晰度 聋儿 语音 康复训练 听力障碍 训练目标
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G762

摘要

聋儿由于听力障碍，存在语音不清晰的现状。语音清晰度是聋儿语言康复训练目标是否达成的一个重要指标。虽然广大教师和家长已经认识到康复训练对于提高聋儿语音清晰度的重要性，但是，在实际训练中有些老师和家长过于急功近利，只要求聋儿把话说清楚，走进了康复训练的某些误区。本文针对训练误区进行分析，提出一些看法和建议，以求实现聋儿语言康复的有效性。

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