影响小学英语课堂教师话语的因素分析

• 作者: 陈珂
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师话语 影响因素 对策
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 68-68,69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 645字
• 语种: 中文

摘要

教师话语在英语课堂教学中有重要的意义。外语课堂教学的成功与失败在很大程度上取决于教师话语的数量和质量。本文将分析影响小学英语课堂教师话语的不同因素，使广大一线教师了解现状，从而提高教师话语的质量并促进英语课堂教学的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珂	安康学院教育科学系	8	6	2.0	2.0