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摘要:
【正】英语学科是一门实践性很强的学科,因而在课堂教学实践中,我们通常把重点放在交际能力的培养上,即通过形式多样的课堂活动,培养学生的英语表达能力。现在,我们的课堂已经逐步活了起来,我们教师也日益重视学生的主体地位,课堂上,学生主动参与课堂活动的时间已达到甚至超过了1/3,学生的参与面也大大增加。尽管如此,我们很多教师
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关键词云
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文献信息
篇名 有效的英语课堂互动——浅谈初中英语课堂互动教学模式
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 课堂互动教学 思维能力 教学新理念 课堂教学 知识的理解 参与面 小组讨论 语言实际运用 道德修养
年,卷(期) 2013,(8S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆丽华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动教学
思维能力
教学新理念
课堂教学
知识的理解
参与面
小组讨论
语言实际运用
道德修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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