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摘要:
思想品德课程主要是为了让学生适应社会,从而在道德修养、与人相处、社会规则等方面对学生加以引导.因此,本文主要介绍作为一个思想品德老师,特别是在新课改的大背景下应该随着社会的发展,不断为思想品德教学融入新的理念,不断在教学中及时进行反思,探索出顺应教学规律的教学方法.
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文献信息
篇名 思想品德教学反思
来源期刊 教师 学科
关键词 思想品德 激发兴趣 社会实践 多媒体 展示
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁世强 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
激发兴趣
社会实践
多媒体
展示
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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