浅析新课改背景下音乐欣赏教学中的情感渗透

• 作者: 徐峥
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 新课程改革 素质教育 音乐欣赏 情感渗透
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 2853字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进音乐欣赏在学生素质教育提升中作用越来越显著.在这里我们主要探究的是高中音乐欣赏教学中的情感渗透策略,高中音乐教学在传授知识的同时,也要培养学生在音乐中表达自己的情感是能力.然而,受目前应试教育的影响,学生都忙于各种考试,压力巨大,对于高中音乐的学习只是一种形式.这就需要我们广大音乐教师端正教学态度,引导学生将自身的情感融入、贯穿到音乐中去,培养学生的情感意识和审美情趣,帮助学生建立正确的人生观、价值观以及审美观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐峥		1	1	1.0	1.0