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新课改背景下的高中数学教学探究
新课改背景下的高中数学教学探究
作者:
刘彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
高中数学
课堂教学探究
摘要:
伴随课改的进一步发展,高中数学课堂教学越发受到重视,许多人把此次改革当成一次难遇的机会,试着将课堂变得更加的人性化和自然化,能给学生提供更多更好的发展空间.同时新课改对教师的要求大大提高,首先教师需要判断学生过去的知识经验和认知规律,从而利用适当的教学方法,以达到让学生在实例中探索其具体、生动的数学知识,感受数学的魅力的目的.本文简单介绍了高中数学在新课改背景下的教学探究.
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文献信息
篇名
新课改背景下的高中数学教学探究
来源期刊
学周刊B版
学科
关键词
新课改
高中数学
课堂教学探究
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
190
页数
分类号
字数
3965字
语种
中文
DOI
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刘彩霞
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主办单位:
出版周期:
月刊
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chi
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