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摘要:
兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学习积极性中最活跃的状态,引起学生的高度注意,从而为学习提供最侍的心理准备.那么在美术课的教学中如何激发学生的?把被动学习变为主动学习,让学生主动参与美术的学习,使美术课堂成为学生自主表演的舞台.
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培养策略
浅谈高中美术课堂教学中学生兴趣的培养
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兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 说“趣”——谈美术课堂教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 美术教学 兴趣 课堂
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课改探骊
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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1 林丽香 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
兴趣
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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