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摘要:
英语作为中学学习阶段的重要基础课程,其教学有效性在提高英语教学质量方面有着十分重要的作用,而英语教学质量的提高又是检验新课程改革成功的基本标准,因此,中学英语教学过程中一定要贯彻落实教学有效性.
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文献信息
篇名 中学英语教学有效性的提升策略探讨
来源期刊 教师 学科
关键词 中学英语 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1454字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 23 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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