浅析大学英语口语教学如何有效运用交互性语言教学

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 交互性语言教学 课堂对策 交流压力
• 年，卷（期）: 2013,（49）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 81-81,82
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

口语能力向来是中国大学生英语能力的一个薄弱环节，如何使大学口语教学更有效地帮助学生提高口语能力是大学外语教学中需要探索和研究的一个问题。本文探讨了如何把交互性语言教学的方法运用到大学口语教学中，提出了在口语教学中要因材施教，应给学生施加适度的交流压力并进行适当的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐	上海工程技术大学基础学院英语教学部	8	1	1.0	1.0