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摘要:
在小学低年级数学的教学中,根据低年级小学生的学习和心理特点,采用趣味教学的方式是优化小学低年级数学课堂的一种有效的途径,也是开展素质教育的要求。通过这种方式能提高学生学习的主动性,让学生爱上学习,发现学习的乐趣。本文针对小学低年级数学教学,结合教学实例,探讨数学课上的趣味教学。
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低年级
数学
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改革
探索如何开展小学低年级数学趣味性课堂活动
小学数学
低年级
趣味性
课堂活动
小学低年级数学课堂情境创设的探究
小学低年级数学
情境创设
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年级数学课堂中的趣味教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 小学低年级 趣味教学 数学课堂
年,卷(期) 2013,(50) 所属期刊栏目 快乐课堂
研究方向 页码范围 258-258,259
页数 2页 分类号 G623.5
字数 4319字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞霞 2 14 1.0 2.0
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节点文献
小学低年级
趣味教学
数学课堂
研究起点
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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