浅谈如何激发艺术生学习数学的热情

• 作者: 汪云霞
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术生 学习数学 热情
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 191
• 分类号: G633.6
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

在高中学习阶段,数学是被大多数同学认为的较难学科之一,很多同学在学习中遇到了不少的问题,一旦丧失了学习的信心就很难再提高了.在艺术考生的眼中数学更是一门被认为是一个"不可逾越"的学科,学好数学似乎成了他们很多人心中一个遥不可及的梦.所以如何去提高艺术考生的数学成绩就成了老师们值得去思考的一个问题.