枝枝叶叶总关情--激发学生语文课堂中的情感

• 作者: 陆邦玲
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 语言 情境 朗读
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 66
• 分类号: G633.3
• 字数: 4610字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应是师生间情感交流的过程,没有情感就没有交流,情感教育在语文教学中占有十分重要的位置.因此,我们的语文教学应始终贯穿情感教育,通过各种方法来加强对学生的情感教学,从而培养学生对语文学习的热情和兴趣,激发学生学习语文的内驱力,使学生受到美的情感的熏陶,进而促进学生的全面发展.