做幼儿游戏的参与者、引导者与指导者--浅论教师在幼儿游戏环境创设中的地位与作用

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 幼儿 游戏环 参与者 引导者 指导者
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 246-247,248
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教育是以游戏为基本活动的，要使教育最大程度的发挥游戏的功效，教师在游戏中的地位和作用显得尤其重要，其关键是怎样创设一个宽松、自由、愉悦的游戏环境，并有效的利用环境，让教师与游戏环境达到一种和谐的境界，是幼儿教师追求的目标。