初中历史案例教学

• 作者: 李婷婷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 历史教材 案例教学
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 87-87,88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 4426字
• 语种: 中文

摘要

学习历史是为了让我们记住教训，历史是一面镜子，让我们看到过去，也看到了未来。初中历史课程是学生接触历史的开始，很多学生对历史感兴趣，但是他们并不一定真正对历史教材感兴趣，而只是对历史故事感兴趣而已。如何让学生把注意力集中到教材中，真正认识历史，是值得我们历史教育工作者认真思考的问题。案例教学是一种非常好的模式，尤其适用于历史教学，因为历史教材中典故是最多的。案例教学可以生动的将课本内容以故事的形式传输给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷婷		4	4	1.0	2.0