浅谈如何进行小学数学教学

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 自主学习 自主发展
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 176
• 分类号: G623.5
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展.在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心.这就要求教师合理运用学习策略,最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐,主动获取知识.