小议数学教学中教师角色定位的科学体现

• 作者: 黄宏财
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 角色定位 科学体现
• 年，卷（期）: 2013,（37）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 20-20,21
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 5043字
• 语种: 中文

摘要

根据新课改的精神，教师在课堂教学中的角色定位与之前有了大不相同，教师由管理者变成组织者，由控制者变成帮助者，由仲裁者变成促进者，由实施者变成开发者，由传授者变成参与者，由主导者变成引导者。教师角色的科学定位，是优化课堂教学，提高教学质量的关键。本文就小学数学教学中教师角色定位的科学体现作了例析。