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阅读教学深度对话:内涵与实践路径
语文教学
阅读教学
深度对话
高职语文阅读教学中创新思维能力的培养
创新思维
问题情境
置疑意识
求异思维
发散思维
小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
小学语文阅读教学中情境创设艺术性及其实效性
小学语文
阅读教学
情境创设
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读教学中巧设情境六法
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279
页数 分类号 G633.3
字数 2182字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥华 5 0 0.0 0.0
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