小学语文阅读教学“充分关注表达”的三个维度

• 作者: 章健文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 充分关注表达
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 223-224,225
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 字数: 6462字
• 语种: 中文

摘要

近几年，上海小学语文界提出阅读教学要“充分关注表达，提高学生语言素养”的研究方向，这是针对多年来小学语文阅读教学有较多弊病提出来的，这个观点的核心思想是提升小学生的语言素养，这是小学语文教学的首要任务，也是根本目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章健文		1	2	1.0	1.0