案例药理学双语教学实践与体会

• 作者: 刘培庆 沈晓燕 陈少锐
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 案例药理学 实践体会
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

提升学生药理知识专业能力是药理学教学的重要目标。通过结合实际情况，开设以案例为引导的教学（Case-Based Study，CBS）为主要学习内容，以问题为中心（Problem-Based Learning，PBL）为主要教学方法的药理学深化课程，对案例选择、双语教学方式、教学模式进行了实践和探讨，收到了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓燕	中山大学药学院药理与毒理学实验室	7	23	3.0	4.0
2	陈少锐	中山大学药学院药理与毒理学实验室	28	260	9.0	15.0
3	刘培庆	中山大学药学院药理与毒理学实验室	102	650	14.0	20.0